أخبار المركز
  • بهاء محمود يكتب: (ضغوط ترامب: كيف يُعمق عدم استقرار حكومتي ألمانيا وفرنسا المأزق الأوروبي؟)
  • د. أحمد أمل يكتب: (تهدئة مؤقتة أم ممتدة؟ فرص وتحديات نجاح اتفاق إنهاء الخلاف الصومالي الإثيوبي برعاية تركيا)
  • سعيد عكاشة يكتب: (كوابح التصعيد: هل يصمد اتفاق وقف النار بين إسرائيل ولبنان بعد رحيل الأسد؟)
  • نشوى عبد النبي تكتب: (السفن التجارية "النووية": الجهود الصينية والكورية الجنوبية لتطوير سفن حاويات صديقة للبيئة)
  • د. أيمن سمير يكتب: (بين التوحد والتفكك: المسارات المُحتملة للانتقال السوري في مرحلة ما بعد الأسد)

المفردة التكنولوجية

إدماج الذكائين البشري والآلي كطفرة تطورية

03 سبتمبر، 2024

image

يوم في حياة صوفيا حدث هذا في صباح 16 يناير 2047 . تستيقظ صوفيا في شقتها عالية التقنية، وتتصل على الفور بمساعد الذكاء الاصطناعي عن طريق وصلة عصبية. ينظم الذكاء الاصطناعي، مدعوماً بالذكاء الاصطناعي العام ) AGI (، جدولها اليومي. وتعرض عدسات الواقع المعزز عليها جدول أعمالها لتراها في مرمى رؤيتها مباشرة. تبدأ صوفيا يومها بحلقة دراسية افتراضية عن الحوسبة الكمية تُبَث عبر وصلتها العصبية. وتسمح لها التعزيزات الإدراكية؛ من بيولوجيا تركيبية والهندسة الوراثية، بمعالجة المعلومات وحل المشكلات بسرعات فائقة.

لقد تغير الإيقاع اليومي عن الماضي؛ إذ أصبحت الأنشطة مرنة، وعفا الزمن على مبدأ عطلة نهاية الأسبوع. وتمت أتمتة الكثير من الوظائف التقليدية، مع تركيز البشر على الوظائف الإبداعية والعاطفية والاسراتيجية. إن التعليم لمدى الحياة مخصص لمعلمي

الذكاء الاصطناعي الذين يتكيفون مع أنماط التعلم الفردية ويقترحون المهارات اللازمة. . . . 

للاطلاع على المقال بالكامل والحصول على نسخة من العدد،  يمكنكم زيارة المتجر الإلكتروني عبر الرابط أدناه

*لينك النسخة الرقمية*

*لينك النسخة المطبوعة*