أخبار المركز
  • د. أمل عبدالله الهدابي تكتب: (رسائل الحوارات الخليجية مع روسيا والهند والبرازيل)
  • عمّار ياسين يكتب: (الغطاء الناعم: آثار التغلغل الروسي التدريجي في الثقافة السورية)
  • شريف هريدي يكتب: ("التفاهم الجزئي": السيناريوهات المحتملة لعودة إيران للمفاوضات النووية)
  • أحمد دياب يكتب: (القارة والأرخبيل: أسباب توقيع أستراليا وإندونيسيا على اتفاقية تعاون دفاعي جديدة)
  • إيمان الشعراوي تكتب: (تعدد المنافسين: تحديات النفوذ التركي المتصاعد في دول القرن الإفريقي)

المفردة التكنولوجية

إدماج الذكائين البشري والآلي كطفرة تطورية

03 سبتمبر، 2024

image

يوم في حياة صوفيا حدث هذا في صباح 16 يناير 2047 . تستيقظ صوفيا في شقتها عالية التقنية، وتتصل على الفور بمساعد الذكاء الاصطناعي عن طريق وصلة عصبية. ينظم الذكاء الاصطناعي، مدعوماً بالذكاء الاصطناعي العام ) AGI (، جدولها اليومي. وتعرض عدسات الواقع المعزز عليها جدول أعمالها لتراها في مرمى رؤيتها مباشرة. تبدأ صوفيا يومها بحلقة دراسية افتراضية عن الحوسبة الكمية تُبَث عبر وصلتها العصبية. وتسمح لها التعزيزات الإدراكية؛ من بيولوجيا تركيبية والهندسة الوراثية، بمعالجة المعلومات وحل المشكلات بسرعات فائقة.

لقد تغير الإيقاع اليومي عن الماضي؛ إذ أصبحت الأنشطة مرنة، وعفا الزمن على مبدأ عطلة نهاية الأسبوع. وتمت أتمتة الكثير من الوظائف التقليدية، مع تركيز البشر على الوظائف الإبداعية والعاطفية والاسراتيجية. إن التعليم لمدى الحياة مخصص لمعلمي

الذكاء الاصطناعي الذين يتكيفون مع أنماط التعلم الفردية ويقترحون المهارات اللازمة. . . . 

للاطلاع على المقال بالكامل والحصول على نسخة من العدد،  يمكنكم زيارة المتجر الإلكتروني عبر الرابط أدناه

*لينك النسخة الرقمية*

*لينك النسخة المطبوعة*